Vive les grandes vacances de l'été 2019
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Remise des dictionnaires aux futurs collégiens.
Nouvelle organisation prévue pour la rentrée : Mme Nédellec Marianne à Saint-Adrien pour les maternelles, à Saint-Péver Mme Landais Marine pour les CE1 CE2 et Mme Coquelin Justine pour les CP CM1 et CM2. Le mot de la directrice L'équipe enseignante se joint à moi pour remercier Les municipalités pour leur investissement auprès des élèves du R.P.I (budget pour les fournitures scolaires, piscine, achat du photocopieur pour l'école de St Péver…) L'Amicale Laïque et ses bénévoles qui mènent beaucoup d'actions pour permettre de mettre en place des activités pédagogiques (abonnements de livres, achats de buts pour l'école de St Péver et de polydrons pour l'école de St Adrien, sorties scolaires, cinéma...) Les accompagnateurs bénévoles qui ont assuré l'accompagnement pour le cycle piscine et le cycle voile. A tous, de très belles vacances d'été ! Bien cordialement, Justine Coquelin, la directrice |
Année scolaire 2018-2019
Garderie | ||
7h15 - 7h30 | 0,30 € | |
7h30 - 8h30 | 0,60 € par tranche de 30 mn * | |
8h30 - 9h00 | 0,30 € * | |
16h30 - 17h30 | 1,35 € - tarif forfaitaire - incluant un goûter. | |
17h30 - 18h30 | 0,60 € par tranche de 30 mn * | |
* Toute demi-heure commencée est due. |
Cantine | |
Le prix d'un repas pour un enfant est de 2,60€ Le prix d'un repas pour un adulte est de 5,00 € |
Décisions du C.M. du 13 juillet 2018 concernant l'école Tarif pour l'animation du mercredi : le Conseil Municipal valide le tarif de 4.40 € la demi-journée (le mercredi matin de 9h à 12h repas de la cantine non-inclus). Ce tarif sera effectif à partir du 3 septembre 2018. Un formulaire d'inscription sera créé. Le Conseil souligne que toute inscription sera un engagement et que si l'enfant est absent à cette animation sans justificatif, la demi-journée sera facturée. Ordinateurs pour l'école: Trois ordinateurs portables seront achetés pour un montant de 1.743,23 euros en remplace-ment des anciens ordinateurs devenus obsolètes. Abattement de la cloison afin d'agrandir les locaux de la garderie : Suite à la suppression d'une classe à l'école de Saint-Adrien, l'école de Saint-Péver s'occupera des CP à partir de la rentrée 2018/2019. L'école doit accueillir dix enfants supplémentaires. L'entreprise Sébastien CLOAREC effectuera les travaux pour un montant de 1.719,48 euros TTC. |
Photo Soazig |
Classe de maternelle Saint-Adrien |
Classe de CP / CE1 Saint-Péver |
Classe de CE2 / CM1 / CM2 Saint-Péver |
PS : 6 MS : 12 GS : 4 |
CP : 6 CE1 : 11 . |
CE2 : 10 CM1 : 4 CM2 : 7 |
22 |
17 |
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Mme Croquet s'en va, suite à la suppression de classe à Saint-Adrien. Mme Nédellec aura en charge la classe maternelle, aidée par Danièle et Claudine, les ATSEM. A St Péver, Mme Landais aura les CP-CE1 et Justine Coquelin, la directrice aura les 21élèves des CE2 CM1 CM2.
Les trois classes vont travailler un thème commun - le Tour du Monde. Ce sera un projet pluridisciplinaire - poésies, chants, littérature, géographie... La chorale aura donc ce thème. Les trois classes participent également au dispositif Ecole et Cinéma. Les élèves iront voir 3 films au cinéma dans l'année. Tous les élèves de Saint-Péver, du CP au CM2, participeront au cycle piscine, sous réserve d'un nombre d'accompagnateurs bénévoles suffisants. Enfin, les CE2, CM1 et CM2 participeront à un cycle voile en fin d'année à Châtelaudren. |
Cycle voile
Les élèves de CE2 CM1 CM2 se sont rendus à l'école de voile de Châtelaudren pour participer à un cycle voile ce mois de juin. Pour clore ce cycle, ils participeront lundi 1er juillet à une rencontre sportive dans le cadre du dispositif ECOLES TOUTES VOILES DEHORS. |
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Les élèves de CE2 - CM1 - CM2 vous invitent à la représentation théatrale qui aura lieu le vendredi 28 juin à 19h à la salle socio-culturelle de St Péver |
Projet théâtre – Classe de CE2 CM1 CM2 Dans le cadre du programme Création en Cours - dispositif porté par les Ateliers Médicis, avec le soutien du ministère de la Culture et en coopération avec le ministère de l’Éducation nationale, la classe de CE2 CM1 CM2 est très heureuse d’être retenue pour la 3ème édition de Création en Cours 2018/2019. Création en Cours permet aux écoles d’accueillir un artiste qui porte un projet de création et de recherche personnels impliquant un temps de résidence et de transmission auprès des enfants et des équipes pédagogiques entre janvier et juin 2019. Ce temps implique un minimum de 20 jours passés dans l’école en interaction avec les élèves. L’artiste que nous accueillons au sein de notre classe s’appelle Camille Le Jeune. C’est une comédienne professionnelle. L’idée de ce projet théâtre est dans un premier temps de découvrir les contes, notamment des contes bretons collectés par François Marie Luzel (Crampouès ou les talismans, Cochenard et Turquin…). Après chaque conte, les élèves racontent les histoires lues par Camille. Puis, après ce temps d'oral, les élèves théâtralisent ces contes. Depuis janvier, chaque élève a un cahier d'écrivain afin d'inventer eux aussi des contes en s'inspirant des contes déjà lus en classe. C’est un projet qui s’étale du mois de janvier à fin juin, pour le bonheur des élèves, qui ont le sourire aux lèvres quand ils voient Camille arriver !
Une petite représentation aura lieu à la fin de l’année scolaire. La date sera dévoilée quand les élèves auront confectionné eux-mêmes leurs invitations ! (Photos et texte Justine)
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![]() Photo Ouest-France du 08/03/2019) |
Une journée dans la peau d'un artiste – Résidence du Loguellou à Penvénan Depuis mars, Camille écrit un spectacle pour la classe en s'inspirant des textes écrits par les élèves, des anecdotes racontées et des contes joués par les élèves. En résidence d'artiste à Penvénan pour son spectacle, elle nous a invités à passer la journée avec elle. Elle nous a présenté son spectacle et les élèves ont pu répéter comme de vrais artistes sous les projecteurs. |
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![]() Photos Justine |
Classes des TPS PS MS GS de la classe maternelle de Mme Nedellec à St Adrien Photos et texte de Mme Nedellec |
Le tri des déchets : Lundi 29 avril, une animatrice de Vallorys est venue faire une animation sur le tri des déchets. Elle est venue avec sa copine « Woups » (la poubelle noire) qui avait très mal au ventre car elle avait mangé beaucoup de choses recyclables. Les élèves l'ont donc nettoyée et elle allait beaucoup mieux ensuite. Ils ont mis dans la poubelle jaune : le carton, le plastique, le papier, les boites de conserves et bouchons en métal. Ils ont mis les bouteilles en verre dans les containers dédiés à la récupération du verre. Ensuite ils ont versé les piles usagées dans les boîtes de récupération. Enfin, ils ont mis les épluchures de légumes et fruits dans le composteur. Au final il ne restait plus que les mouchoirs dans « Woups ». ![]() ![]() ![]() |
Dans le cadre de Cinécole, les élèves sont allés voir dans l'année trois films au cinéma de Guingamp : " PAT ET MAT DEMENAGENT" - "RITA ET LE CROCODILE" - "DES TRESORS PLEIN MA POCHE" ![]() |
Les élèves de CP CE1 CE2 CM1 CM2 des classes de Mme Landais et Mme Coquelin, basées à St Péver, ont participé au dispositif Ecole et Cinéma. Durant l'année scolaire, ils sont allés trois fois au cinéma de Guingamp. Ils ont vu "Le Roi et l'Oiseau" de Paul Grimault, Les Burlesques de Charlie Chaplin "Charlot s'évade" et "Charlot fait une cure" et Les Aventures de Robin des Bois de Michael Curtis.. ![]() |
Le collège à la prochaine rentrée
"Dans le cadre de la liaison école/collège, les élèves de CE2/CM1/CM2 ont passé deux après-midi dans le collège de secteur, Bourbriac. Les élèves de CM2 ont intégré les classes de sixième et ont fait des sciences (utilisation du microscope) et de la technologie (robotique, imprimante 3D). Pendant ce temps-là, les élèves de CE2 et de CM1 travaillaient avec moi dans une salle du collège! " (Justine Coquelin) |
C'est cool !!!
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Déjà un trimestre de passé
Bonnes vacances et joyeuses fêtes de Noël.
Unanimité de bras levés pour les chocolats de la municipalité.
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La grande guerre
" Nous avons travaillé au sein de ma classe sur le thème du "Centenaire de l'Armistice". Nous avons appris le chant "Le Soldat" de Florent Pagny, et les poèmes "Le Dormeur du Val" d'Arthur Raimbaud et "Les Tranchées" de Fabienne Berthomier. Nous avons donc commencé un travail en histoire sur la Première Guerre Mondiale que nous poursuivrons jusqu'aux vacances de Noël. Pour approfondir ce travail, nous sommes allés à l'exposition "14/18" au Petit Echo de la Mode. Les élèves ont pu questionner les guides sur la vie des poilus pendant la guerre, voir des objets authentiques datant de cette guerre (armes, casques, articles de journaux, affiches...). En littérature, les élèves de CE2 ont travaillé sur "Le journal intime de Rose" et les CM1/CM2 sur "Lulu et la grande guerre". Ce sont des histoires racontées sous le regard d'enfants. Enfin, en arts visuels, les élèves ont confectionné des bleuets à partir de filtres à café et d'aquarelles ainsi qu'une fresque collective nommée par les élèves Les Enfants de la Paix ". Justine Coquelin |
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Rose est une enfant de 9 ans en 1914. Elle habite au nord de la France quand son père est mobilisé. Tout au long de l'album on suit les étapes de la guerre à travers son journal intime. La guerre est donc présentée ici sous le regard d'une enfant. À cause de l'invasion du nord de la France par l'armée allemande, Rose doit traverser le pays avec sa famille et se réfugier dans le Sud-Ouest. Rose reçoit des nouvelles de son père au front mais à travers son journal c'est surtout de sa vie d'écolière dont elle parle, du patriotisme et du courage de sa mère qui soigne les soldats blessés. [...] |
Saint-Julien, un village français, le 1er août 1914. Comme tout le monde, la petite Lucienne prépare la fête du village. Mais tout à coup, il règne une atmosphère étrange. Les habitants accourent pour lire les grandes affiches que le garde champêtre est en train de coller sur les murs : mobilisation générale. Charles, le frère de Lucienne, a vingt-deux ans. Il vient de finir ses trois années de service militaire. « Je vais devoir partir, ma Lulu. Je vais aller me battre contre les Allemands », dit-il à sa petite soeur. Et c'est à travers lui, et à travers l'amour qu'elle lui porte, qu'elle aura à affronter, elle aussi, le vrai visage de la guerre. |
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